Hello Children!!!
Today we are going to do some activities related to a story, The Pedestrian.
Exercise 1.1: Lee las palabras / frases y contesta.
Exercise 1.2: Une las palabras con la imagen que corresponde.
Exercise 2: Lee la historia "The Pedestrian"
Exercise 2.1: Lee nuevamente la historia y responde las preguntas, redondeando la opción correcta.
Have a great weekend!!
Hola chicos/as, les mando link a los archivos que envio el profesor Gustavo.
1eros: https://drive.google.com/file/d/1gjBKHTELXwkJXsJpJVnt_nXuRKUJRDSW/view?usp=sharing
6tos: https://drive.google.com/file/d/1d4tp8a4nMVZD5FZTEH8iQbPfaY9Sin57/view?usp=sharing
7mos: https://drive.google.com/file/d/1AS2ymptWk58_v_DhOMPHNptggRvs-wM6/view?usp=sharing
Hello boys and girls!!👋
How are you today??
We are going to do some activities related to Halloween.
1. Watch the video.
2. Write true or false.
https://drive.google.com/file/d/14Uyg0SLUSOCq1oC1h4zFc-etxivTw4f5/view?usp=sharing
3. Wordsoup.
https://drive.google.com/file/d/1z-Q_RfqC6vcTKUR5Aegs4Z0iO2d0Ebpv/view?usp=sharing
4. Watch the video about Halloween in Britain
5. Choose the correct alternative.
6. Here you'll find some games.
https://wordwall.net/es/resource/5009245/h-s/halloween-image-quiz
https://wordwall.net/es/resource/5539025/halloween
https://wordwall.net/es/resource/5791554/halloween-true-or-false
Bye bye!!
Flor, Cyn & Ceci
Educación Plástica
Tarea de Continuidad pedagógica
Curso: 7mo A y B
Profesor: Gustavo García
La técnica que vamos a realizar se llama esgrafiado. Y la imagen que
vamos a representar será un conjunto de elementos que hemos aprendido para
poder representar profundidad en el plano bidimensional.
-
Hoja canson blanca
-
Crayones
-
Talco
-
Pincel y Tinta china (preferentemente negra)
-
Punzón o elemento con punta (Aguja gruesa,
birome sin tinta, etc)
Paso 1: Cubrir
toda la hoja en forma de manchas con los crayones. Luego verter el talco por
encima.
Paso 2: Una vez
que esté toda la hoja entalcada proceder a pintar con tinta china toda la
superficie.
En este dibujo los indicadores espaciales que he utilizado son:
·
Punto de
fuga
·
Veduta
·
Perspectiva
jerárquica
·
Disminución
del tamaño
Recuerden guardar bien todas las actividades para presentarlas cuando
retomemos las clases en al aula. Saludos.
Hello children!!!!
Hoy vamos a ver el presente simple y el presente continuo.
<iframe src="https://drive.google.com/file/d/1eY1c2pliUx1NUddKhBkHIfT2qUrUUhnp/preview" width="640" height="480"></iframe>
Watch the video again: video
Simple Present . Pra recordar. cuando contamos algo en presente simple en tercera persona del singular ( she-he-it), le agregamos una "s" al verbo. Y si quiero negar, en vez de "don't", uso "doesn't"
Complete with the verbs in Simple Present:
Red riding hood ............ ( go) to see her grandmother
She .....................(find) a wolf at grandmother´s home.
The wolf ...............(want) to eat her
She ...........................( not get) scared
She ........................(like) the wolf coat
She .....................(shoot) the gun she has hidden
She .................... (look) happy with her new furry coat!!!:
Play this game again:
https://www.liveworksheets.com/ct73606sj
Answer: Did you like this version of the classic tale? Why?
Hello boys and girls!! 👋
How are you?? Cómo están?
Today you are going to watch 👀a video 🎬.
Hoy van a ver un video.
1. Before watching, let's revise some vocabulary!!
Antes de ver el video, repasemos el siguiente vocabulario
Talking about routines
Escuchen las rutinas de Kayla. Luego pongan las fotos en orden.
Audio: https://drive.google.com/file/d/1rn8WyBihfaY6mEZPUMSpaiBSCJyapZCU/view?usp=sharing
Hello Kids!
Today we are going to work in the activity book!
Exercise 11: Mira la ilustración y lee la información, luego marca las 2 respuestas correctas.
Exercise 12: Lee nuevamente el texto y escribe T (verdadero) o F (falso).
Exercise 13: Marca la opción correcta.
Por favor envíen la tarea a mi mail! Nos vemos el lunes!
Happy weekend!
Hola contesten las siguientes preguntas:
1¿Buscar la historia de los semáforos en argentina?
2¿ Quien fue el inventor de los semáforos?
3¿ Donde se instalo el primer Semáforo en argentina?
4¿Cómo son los semáforos hoy en día cuantas clases de semáforos hay?
