Hola como hacer un porta retrato con material que tenemos en casa hasta la próxima 

 

Plegado

 

Paso 1:

Comience por cortar su papel al tamaño. Necesitará un rectángulo de 22cm. X 24cm. para este  tarjetero

Nota: Estoy compartiendo estas instrucciones con todas las piezas de pliegue intactas para que pueda seguirlas. En cuanto a origami, este soporte es un gran proyecto para comenzar y se puede crear fácilmente.

Paso 2:

Dobla el papel por la mitad por el lado más largo que serian los 24cm.  y despliega.

Paso 3:

Dobla cada lado en el pliegue vertical para que tengas cuatro pliegues rectos a la misma distancia en tu papel.

Etapa 4:

Dobla en cada una de las cuatro esquinas. Desea plegarlos para que la punta del pliegue toque la línea recta del centro que ya ha creado.

Paso 5:

Dobla las pestañas izquierda y derecha para crear una forma de rectángulo con las esquinas dobladas hacia adentro.

Paso 6:

Gire el papel y doble la parte superior e inferior hacia adentro para que se superpongan suavemente en el pliegue marcado en el centro del papel.

20 de Junio

MANUEL BELGRANO. VIDA Y OBRA. BICENTENARIO 2020

Educación Física 4to y 5to

Hola a todos!! Nos encontramos nuevamente por este medio para comenzar este mes de Junio con nuevas actividades. Espero que les gusten.

Cualquier novedad o preferencia de actividades pueden avisarme por este mail.

paulo.ibire@bue.edu.ar 

A seguir en casa! Es muy importante tener un tiempo para movernos y divertirnos.

Saludos a todos uds y familias, Profe paulo.

https://drive.google.com/file/d/1C_L67wfsMUjdxbPnAhGGzIsFFXAHzpY1/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1C_GB21UqiSTLOTlgt74IUYERXigqQIUT/view?usp=sharing

Tecnología

Hola a partir de esta semana les estaré subiendo actividades sencillas para realizar con lo que tengan en casa de materiales 

saluda atentamente

Prof. Ana Inés Sosa

4to "A" y "B" EDUCACION FISICA Comunicacion

Hola chicos, les escribo para contarles que para empezar nuevos temas después de Abril y Mayo en casa, me gustaría poder comunicarme con uds. para poder escucharlos.

Les voy a pedir que me escriban sus respuestas a este mail:

paulo.ibire@bue.edu.ar


las preguntas son:

1.En este tiempo en casa... ¿Tuvieron ganas de jugar a algo?

2. De las actividades de Movilidad corporal y Equilibrio...¿ Cual te parecio divertida y útil para vos?

3. Tus gustos personales...¿ Juegos, ejercicios para cuerpo, Bailes, Deportes...que te interesa más?




Espero tus respuestas para poder seguir estar en contacto, gracias por responder!!!


Quedate en casa! NOS VEMOS, Paulo

Educación Física para 4to y 5to grado

Hola chicos, espero que se encuentren bien, en casa con la familia.

Después de tanto tiempo que llevamos en esta cuarentena es bueno tener siempre un momento para poder jugar y realizar actividades de movimiento en algún lugar que se pueda en casa.

Les voy a dejar por acá algunas recomendaciones para estar con la compu u otras pantallas en casa y no nos duela la espalda.

Están listos?  Les dejo también desafíos de algunas formas de Saltos simples y ojala inviten a algún familiar que también se anime con ustedes!!

Quédense en casa, saludos Paulo.

Piano virtual para tocar en casa con cualquier celular o computadora

Desde una computadora se pueden usar las teclas del teclado


https://virtualpiano.net/

Familias de instrumentos

Hola chicos
Comparto con ustedes un video para que conozcan a los instrumentos según su clasificación

Luego de ver el video, hagan este test, donde deberán escuchar el instrumento, y elegir la opción correcta
Al final se les indicará cuáles respuestas acertaron y cuáles no

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/606467-adivina_el_instrumento_musical.html

Hola chicos

Comparto con ustedes esta canción de Alejandro Lerner para recordar a nuestros héroes de Malvinas

Conociendo MusicLAB

Hola chicos!
Les comparto una web que tiene  diferentes experimentos para jugar, aprender y crear, con sonidos y música. Vayan explorando las diferentes actividades que ofrece, así van familiarizándose con la herramienta

https://musiclab.chromeexperiments.com

Ed. Física 4°A y B

ENS 6 Primaria
Educación Física
4to grado A y B


Buen dia:

Esperando que todas las familias se encuentren bien, quería contarles que la educación Física a parte de acompañar la formación corporal de los niños es también un medio para dominar los espacios donde nos movemos. 

En 4to grado en todas la escuelas de la ciudad de Buenos Aires, se realiza el Plan de Natación desde hace muchos años, con la intención de formar aprendizajes en el medio acuático. 

Las clases de Educación física se realizan en piletas de la ciudad, donde un grupo de docentes especialistas en Natación para niños realizan las prácticas. A modo de ejemplo les mando un link de una pileta de la ciudad como modelo de desarrollo de las clases. 

Podrán observar que se dividen a los niños en grupos de acuerdo a su dominio en el agua y se realizan en sectores poco profundos. Más adelante seguiremos dando información sobre las necesidades previas para participar de las clases. 

A seguir la cuarentena en casa y nos vemos a la vuelta de las clases.


Saludos para todos, 

Paulo. Educación física 

ENS6

Educación Física 4°A, 4°B, 5°B, 6°B y 7°B

¡Buenas tardes!

Les compartimos tres videos enviados por el Profe de Ed. Física Paulo.

¡Última ronda de desafíos!

¡Hola!

¿Cómo estás hoy? Vamos con los últimos desafíos

¡Un beso!

¡Seguimos con los desafíos!

¡Hola!

Seguimos con los desafíos ¿Cómo te fue con los anteriores?

24 de marzo de 1976. Día Nacional de la memoria por la verdad y la justicia. Son 30.000! Nunca Más! https://youtu.be/fUMV_6L-ZoE

https://youtu.be/fUMV_6L-ZoE

https://youtu.be/liT9Qp8gNSQ

¡Dos desafíos!

¡Hola! Este viernes te proponemos dos acertijos. ¿Te animás a resolverlos?

¡Un beso grande!

EDUCACIÓN FÍSICA 4º - “seguimos en casa”

EDUCACIÓN FÍSICA 4º - SEGUIMOS EN CASA-

Completar

Conocer más mi cuerpo me permite cuidarlo y ..............................................................................

Te propongo cuatro desafíos:

1. Colocá en cada recuadro el nombre de la parte del cuerpo correspondiente.
2. Con un círculo de color verde indicar:

• La mano izquierda de la nena
• El pie derecho del nene
• La pierna derecha de la nena
• El brazo izquierdo del nene

3. ¿Te animás a nombrar alguna de las partes del cuerpo que no estén en los recuadros? Marcala con una flecha y ponele el nombre.
4. Con un círculo color azul marcá cada articulación (parte del cuerpo que nos permite flexionarnos)

¿PUDISTE HACER TODOS LOS DESAFIOS? 

 

Bienvenidos al aula de los 4° A y B

Hola alumnos/as! Durante esta etapa comenzaremos a trabajar en el aula virtual Edmodo.Todas las actividades de P.D.Lenguaje, Matemática, Cs. Sociales y Cs. Naturales, inglés y las demás materias aportarán lo suyo. A Comenzar!

www.edmodo.com

1. Lxs alumnos/as deben crear una cuenta de alumnos (no colocar email del alumno/a no es necesario). 

2. Para unirse al grupo colocar el código de cada grado. 

4°A:  ymshx7

4°B:  4q4px4

3. Luego los adultos recibirán un código parental de cada alumno usuario y así se podrán unir. Los adultos/as. no pueden participar  como alumnos/as. Y realizar publicaciones. De hacerlo sus mensajes serán eliminados. Luego, si podrán comunicarse como familia con sus docentes. Esa es la diferencia. 

Paciencia! Iremos poco a poco. 

Saludos Cordiales! 

  Roxana y Laura

PD: las publicaciones son igual que en Facebook, sin embargo, deben escribir correctamente lo que quieran consultar. No están permitidas palabras ofensivas y avatares agresivos o violentos. Atentos esto no es un club de amigos es una aula, pero virtual. Atentos/as!