viernes, 18 de diciembre de 2020
viernes, 11 de diciembre de 2020
Primer grado A y B, Musica, Asuncion
Hola familias, alumnos y alumnas de primer grado A y B:
para festejar este fin de curso, les dejo un juego que es para ordenar los instrumentos musicales por familias. ¡A divertirse!, cariños, Asunción.
viernes, 4 de diciembre de 2020
1° grado A y B, Música, Asuncion
Hola familias, alumnos y alumnas de 1° grado A y B:
Hoy les dejo una canción para moverse, se llama "Bombero voluntario", espero que disfruten escuchándola.
Además, les dejo un juego de memoria para identificar instrumentos musicales. ¡A practicar la memoria y divertirse! Memotest instrumentos musicales
miércoles, 2 de diciembre de 2020
Ingles 6to A y B ( Cynthia y Flor )
Hello Kids!
Today we are going to work LESSON 6. LET`S READ!
Open your books on page 31.
Exercise 1: Escucha y lee.
LISTEN 34 https://drive.google.com/file/d/1yjryTIl4w5q69i2LRWbav82Vyxk6nicy/view?usp=sharing
Exercise 2: Une a las personas con sus problemas.
Exercise 3: Responde las preguntas.
Completa el texto con las palabras que faltan.
Have a great week!!!
Ingles 5to (Cynthia)
Hello Kids!!!
Today we are going to work PROJECT 3.
Exercise 1: Haz una lista de paises, idiomas, continentes y actividades de viaje. (Podes mirar en la unidad!)
Exercise 2: Lee la trivia de Nathan y redondea las opciones correctas.
Exercise 3: Lee los pasos y crea tu trivia. 1) En una hoja copia el cuadro y reemplaza lo que esta escrito en celeste con tus propias ideas. ( Por ejemplo, A NAME lo reemplazo por MESSI)
2) y 3) Completa las respuestas ( escribo 2 opciones, 1 correcta y la otra incorrecta; MESSI lives in ARGENTINA / SPAIN.)
Have a great week!
Ingles 4to A
Hello Kids!!!
Today we are going to work LESSON 2.
GRAMMAR!
Copia el cuadrito gramatical en el cuaderno!
Exercise 2: Escucha el audio y marca con un tick (yes) o una cruz (no).
LISTEN33 https://drive.google.com/file/d/1_aD2idujUpc-5dPEPGaPFR0kIlx2Wyrs/view?usp=sharing
Exercise 3: Mira el ejercicio 2 y escribe las oraciones.
Open your books on page 87.
Exercise 2: Mira la imagen, lee y une con flechas.
Have a great week!!!
lunes, 30 de noviembre de 2020
viernes, 27 de noviembre de 2020
1°grado A y B. Música. Asuncion
Hola familias, alumnos y alumnas de 1° grado A y B:
Hoy les dejo una actividad para identificar instrumentos musicales.
Por ultimo, les dejo "El juego de los instrumentos". Espero que lo disfruten, cariños, Asunción.
jueves, 26 de noviembre de 2020
Ingles 4to A
Hello Kids!!
Today we are to begin Unit 4, TIME FOR BED.
Open your books on page 40.
Exercise 1: Escucha las palabras que están en naranja. Luego escucha y repite.
LISTEN30 https://drive.google.com/file/d/1EyHXjyfVuFfzzfsl85vYzBxQjgBn287s/view?usp=sharing
Exercise 2: Escucha y enumera. Luego escucha y repite.
LISTEN31 https://drive.google.com/file/d/12x99J196wUGTEWpwm8jFBbOtL37bFKFh/view?usp=sharing
Exercise 3: Escucha y completa la cancion. Luego escucha y canta.
LISTEN32 https://drive.google.com/file/d/1Sy-JRnD1iIOkE-BQFeZQKfY0NetTCJ50/view?usp=sharing
Exercise 1: Une las imágenes con las acciones.
Have a great weekend!
Ingles 5to ( Cynthia)
Hello kids!!!
Today we are going to work LET`S REVISE!
Exercise 1: Completa el texto con la forma correcta de los verbos que están en el cuadro.
Exercise 2: Completa el dialogo con las palabras que faltan.
Exercise 3: Completa el texto con la forma correcta de los verbos que están entre paréntesis.
Have a great weekend!!
martes, 24 de noviembre de 2020
EDUCACIÓN FISICA
Hola Chicos y Chicas
En este video realizaremos ejercicios de coordinación y memoria, recuerden que me pueden enviar cualquier comentario al mail lucas.cacheiro@bue.edu.ar. Espero que puedan superar todos los niveles.
Saludos Lucas
viernes, 20 de noviembre de 2020
Ingles 7mo A y B (Todos los niveles)
Hello Children!!!
Today we are going to do some activities related to a story, The Pedestrian.
Exercise 1.1: Lee las palabras / frases y contesta.
Exercise 1.2: Une las palabras con la imagen que corresponde.
Exercise 2: Lee la historia "The Pedestrian"
Exercise 2.1: Lee nuevamente la historia y responde las preguntas, redondeando la opción correcta.
Have a great weekend!!
1° grado A y B, Musica, Asuncion
Hola familias, alumnos y alumnas de primer grado A y B:
Hoy les dejo una canción que se llama: "Tengo un gato en la tuba": Escriban el titulo en sus cuadernos y debajo hagan un dibujo de la canción.
Les recuerdo que pueden mandarme sus actividades ´por mail a:
educacionmusicalninp@gmail.com
Por ultimo, les dejo un juego que es para identificar instrumentos musicales y diferenciar familias de instrumentos. Instrumentos de cuerda, de viento y de percusión.jueves, 19 de noviembre de 2020
Educación Física 6to grado
Hola chicas y chicos: Vamos terminando el mes de noviembre con las actividades de coordinación motora.
Muchas de las actividades estan pensadas para poder repasarlas con todo el material enviado a lo largo de este año de manera virtual.
Los aprendizajes son para repetirlos y profundizarlos cuando sea nuestra vuelta a clases presenciales.
Espero que con la practica los puedan realizar y encontrarlos entretenidos.
Saludos a todos!
Profe paulo.
Educación Física 5to grado
Hola chicas y chicos: Vamos terminando el mes de noviembre con las actividades de coordinación motora.
Muchas de las actividades están pensadas para poder repasarlas con todo el material enviado a lo largo de este año de manera virtual.
Los aprendizajes son para repetirlos y profundizarlos cuando sea nuestra vuelta a clases presenciales.
Espero que con la practica los puedan realizar y encontrarlos entretenidos.
Saludos a todos!
Profe paulo.
miércoles, 18 de noviembre de 2020
Ingles 6to A y B ( Cynthia y Flor)
Hello children!
Today we are going to work LESSON 5.
Open your books on page 30.
(argue significa discutir)
LISTEN 32 https://drive.google.com/file/d/1OaFIvocAG5B-s2FT08z2fUSasY0dlaBI/view?usp=sharing
Exercise 2: Une los verbos en infinitivo con sus pasados.
Exercise 3: Escucha y repite los verbos del ejercicio 1.
LISTEN 33 https://drive.google.com/file/d/1hDLT2U4mVwZW0epeOlEd5FMYW2bf57mR/view?usp=sharing
Exercise 4: Mira el ejercicio 1. Pregunta y responde como en el ejemplo, usando Why (¿Por que? para preguntas) y Because ( Porque para respuestas)
Recuerden recortar esta pagina, todas las palabras para poder trabajar en la clase por meet.
Ingles 5to ( Cynthia )
Hello children!!
Today we are going to work LESSON 6. LET`S READ!
Exercise 1: Escucha y lee. Luego une las imágenes con el texto que corresponde.
LISTEN 31 https://drive.google.com/file/d/1v5MAv_csnlQKDUcIonG7rhjKad0OR9-T/view?usp=sharing
Exercise 2: Lee nuevamente el ejercicio 1 y completa las oraciones con el nombre que corresponde.
Exercise 1: Lee la información.
Exercise 2: Escribe las respuestas. Luego, en tu carpeta, escribe sobre el destino de viaje que elegiste. Usa el el ejercicio 1 de modelo.
HAVE A GREAT WEEKEND!
Ingles 4to A
Hello Children!!!
Today we are going to work: Revision Unit 3
martes, 17 de noviembre de 2020
lunes, 16 de noviembre de 2020
Nuevas actividades de plástica!!
Hola chicos/as, les mando link a los archivos que envio el profesor Gustavo.
1eros: https://drive.google.com/file/d/1gjBKHTELXwkJXsJpJVnt_nXuRKUJRDSW/view?usp=sharing
6tos: https://drive.google.com/file/d/1d4tp8a4nMVZD5FZTEH8iQbPfaY9Sin57/view?usp=sharing
7mos: https://drive.google.com/file/d/1AS2ymptWk58_v_DhOMPHNptggRvs-wM6/view?usp=sharing
jueves, 12 de noviembre de 2020
1°grado A y B, Musica, Asuncion
Hola familias, chicos y chicas de 1ero A y B:
Celebrando el Dia de la Tradición, que fue el día 10 de Noviembre, les dejo una chacarera que se llama "Chacarera jeringosa", pongan el titulo en sus cuadernos y debajo hagan un dibujo de la canción.
Continuando con el repaso de contenidos, aquí les dejo una actividad para sonidos cortos y largos. Pintar los animales que producen sonidos CORTOS con su voz. Vale también dibujarlos o nombrarlos en lugar de imprimir la hoja.
Ingles 6to A y B (Cynthia y Florencia)
Hello Children!!!
Today we are going to work LESSON 4.
Open your books on page 71.
Exercise 4: Escribe las palabras en orden. Luego mira el ejercicio 1 de la pagina 70 y contesta las preguntas.
Open your books on page 29.
Exercise 1: Escucha y marca con una tilde (yes) o con una cruz (no), sobre lo que hicieron y no hicieron el fin de semana pasado.
LISTEN 31https://drive.google.com/file/d/1WX3kSVdL62VDWjgEDHeRX2vVQopgz6Gf/view?usp=sharing
Exercise 2: Mira el ejercicio 1 y completa el texto.
Exercise 3: Mira nuevamente el ejercicio 1. Pregunta y responde cómo en el ejemplo .
Have a great weekend!
Ingles 5to (Cynthia)
Hello Kids!!!
Today we are going to work LESSON 5.
Exercise1: Escucha y completa las oraciones con los verbos del cuadrito.
Listen 29 https://drive.google.com/file/d/1Hhqo24Fnsq9zY_pJOQduI6ITvbFbN2q5/view?usp=sharing
Exercise 2: Escucha y repite las actividades.
Listen 30 https://drive.google.com/file/d/1CxUSda6QkG_pwAEbGeNlHr-8zXj5mU2l/view?usp=sharing
Exercise 5: Completa las frases del anotador, por ejemplo GO to the beach. Luego escribe sobre los planes para las vacaciones de Clare. Usa las notas.
Have a great weekend!
Ingles 4to A
Hello children!!!
Today we are going to work "DIAMOND QUEST FUN"
Open your books on pages 37 and 38.
Listen29 https://drive.google.com/file/d/12Erw1kNxyFvN-Dd1sdmOhAPLtL773-yu/view?usp=sharing
Now watch the video! https://drive.google.com/file/d/1Mvq7tcPBzNx_9Pfv4OutgAi6EveQqR4c/view?usp=sharing
Open your books on page 39.
Exercise 1: Une las oraciones con los personajes de la historia.
Exercise 2: Escribe las palabras en orden para formar las preguntas. Luego completa las respuestas.
LET`S REVISE! Open your books on page 86
Exercise 1: Mira las imágenes y completa las oraciones.
Exercise 2: Mira y completa el dialogo.
Exercise 3: Mira los animales en el juego de la computadora del ejercicio 2 y corrige las oraciones.
Have a great weekend!!
viernes, 6 de noviembre de 2020
Ingles 6to A y B ( Cynthia y Florencia )
Hello children!!!
Today we are going to work on pages 27 and 28.
Open your books on page 27.
Mira la actividad 1 y completa el cuadro gramatical. Luego completa las oraciones con la forma correcta de los verbos que están entre paréntesis.
Escucha y repite las palabras que están en el cuadro LOOK!
LISTEN 29 https://drive.google.com/file/d/1irHwXx5d8nqeqBZ64n7oM0tMaGrTjEQq/view?usp=sharing
Open your books on page 28.
Exercise 1: Escucha y lee.
LISTEN 30 https://drive.google.com/file/d/18rocIlMR4iXvrlyXTmPU6jbK9SCHaorA/view?usp=sharing
jueves, 5 de noviembre de 2020
1° grado A y B, Musica, Asuncion
Hola familias, nenes y nenas de 1° grado A y B:
Hoy les dejo una canción que se llama: "Soy una taza". Pongan el titulo en sus cuadernos y debajo hagan un dibujo de la canción. Es una canción con mucho movimiento, ¡a divertirse!.
Recibo sus dibujos y actividades en el mail:
educacionmusicalninp@gmail.com
Por ultimo, seguimos con el tema de la velocidad en la música:
¡Torneo de ajedrez de Jornada Extendida!
TORNEO DE AJEDREZ ESCOLAR para ALUMNOS de JORNADA EXTENDIDA
Plataforma de juego: www.lichess.org
Comunidad: https://lichess.org/team/jornada-extendida
Modalidad Arena
Día Viernes 13 de noviembre
Horario de inicio 16,30 hs.
Duración 80 minutos
Formulario de Inscripción: https://forms.gle/kXnUUKigsbkshJkr7 (requisito indispensable para jugar el torneo)
1) Para participar los alumnos deben tener una cuenta en www.lichess.org
Para saber cómo sacar una cuenta mirá este tutorial https://www.youtube.com/watch?v=_XvgEHUOchQ&t=23s
2) Una vez sacada la cuenta de Lichess deben completar el formulario, poniendo especial atención en que coincida el nombre de usuario de Lichess con el que ponen en el formulario
3) Los profesores o los coordinadores deberán inscribir a sus alumnos completando el formulario. envíenos un mail a las direcciones que compartimos abajo.
4) Luego de completar el formulario deben pedir unirse a la Comunidad: https://lichess.org/team/jornada-extendida.
Para saber cómo hacerlo pueden mirar este video
https://www.youtube.com/watch?v=D-exgoPX64M&feat
5) Si los datos son correctos les daremos entrada a la comunidad.
Una vez unidos a la comunidad entran al torneo https://lichess.org/tournament/ngNhPcUV y juegan.
**CUALQUIER DUDA O PREGUNTA ENVIENOS UN MAIL A je.emn6@gmail.com (que es el mail de jornada) o a ariel.fida@gmail.com (que es el mail del profe de ajedrez).**
miércoles, 4 de noviembre de 2020
Ingles 5to ( Cynthia )
Hello children!!
Today we are going to work LESSON 4.
LISTEN28 https://drive.google.com/file/d/1W2FlhCR9CUcfH3HF3wNKi0KlBbdz4oem/view?usp=sharing
Exercise 2: Mira el ejercicio 1 y haz preguntas y respuestas para adivinar quien es. Por ejemplo:
Ingles 4to A
Hello children!!
Today we are going to work Lesson 5 "LET`S READ!"
Open your books on pages 34 and 35.
Exercise 1: Escucha y lee la historia.
LISTEN 28 https://drive.google.com/file/d/16F899qrwrxcY0JL5SQhvgi28yr7V3JVy/view?usp=sharing
Exercise 2: Lee la descripción sobre su video juego favorito, úsalo de modelo para escribir y dibujar sobre tu video juego favorito.
Have a great week!!
Educación física 7mo Grado "B"
Hola Chicas y chicos, comenzamos el mes de Noviembre y falta muy poco para el fin de curso.
Les propongo en las actividades de esta clase, observar nuestro corazón, aprendiendo que es la frecuencia cardíaca. En nuestra próxima clase con este tema realizaremos un trabajo práctico para tener una nota numérica de nuestra asignatura.
También veremos dos actividades de coordinación corporal, una con circuitos y otra con bailes simples.
espero que les resulten divertidas, saludos, Profe Paulo
Frecuencia Cardíaca
La frecuencia cardíaca (Fc) se define como las veces que late corazón por unidad de tiempo. Normalmente se expresa en pulsaciones por minuto. Es un valor muy importante en el deporte ya que nos dice numérica, objetiva y rápidamente cómo está actuando nuestro cuerpo ante un esfuerzo. También nos permite conocer el grado de intensidad del ejercicio que estamos realizando.
La frecuencia cardíaca en reposo depende de la genética, del sexo, de la edad, del estado físico, del estado psicológico, de la postura, de las condiciones ambientales, etc. Pero diversos estudios afirman que en un adulto se puede dar como valores medios entre 60-80 lpm (Latidos por minuto).
Realizar ejercicio físico reduce los latidos por minuto del corazón en estado de reposo indicando una mejor condición física y consiguiendo que nuestro corazón realice menos esfuerzo a lo largo de toda la vida, podríamos afirmar que el ejercicio físico puede “alargar la vida de nuestro corazón”. Un deportista en reposo puede perfectamente tener entre 40-50 pulsaciones por minuto. Los deportistas y especialmente los de fondo (ejercicio de larga duración) tienen unas pulsaciones en reposo muy por debajo de los no entrenados, también se adaptan más rápidamente al esfuerzo y después de un ejercicio recuperan el estado inicial igualmente más rápido que los no entrenados.
¿Cómo tomar las pulsaciones por minuto? El pulso se puede tomar en cualquier arteria superficial que pueda comprimirse contra un hueso. Los sitios donde aprenderemos a tomar el pulso son :
En el cuello (carotídeo) / En la muñeca (radial) Palpa la arteria con tus dedos índice, medio y anular. No palpes con tu dedo pulgar ya que este tiene pulsación propia y te podrá confundir. No ejerzas presión excesiva, porque no se percibe adecuadamente. Si estás en reposo toma el pulso durante un minuto completo usando un cronómetro.
Si quieres saber la FC durante el ejercicio toma el pulso nada más parar durante 15seg y multiplica tu resultado por 4 para saber los latidos por minuto.
Seguimos la próxima clase conociendo nuestro corazón!
Educación Física 6to "B"
Hola chicas y chicos, comenzamos Noviembre con actividades de Coordinación.
Estas actividades son desde circuitos para recorrer como también algunos pases de baile simples.
Espero que los encuentren divertidos.
Que sigan bien en casa.
Saludos, Profe Paulo.
Educación física en casa 5to Grado "B"
Hola chicas y chicos, comenzamos Noviembre con actividades de Coordinación.
Estas actividades son desde circuitos para recorrer como también algunos pases de baile simples.
Espero que los encuentren divertidos.
Que sigan bien en casa.
Saludos, Profe Paulo.
martes, 3 de noviembre de 2020
INGLÉS 7° A y B
Hello boys and girls!!👋
How are you today??
We are going to do some activities related to Halloween.
1. Watch the video.
2. Write true or false.
https://drive.google.com/file/d/14Uyg0SLUSOCq1oC1h4zFc-etxivTw4f5/view?usp=sharing
3. Wordsoup.
https://drive.google.com/file/d/1z-Q_RfqC6vcTKUR5Aegs4Z0iO2d0Ebpv/view?usp=sharing
4. Watch the video about Halloween in Britain
5. Choose the correct alternative.
6. Here you'll find some games.
https://wordwall.net/es/resource/5009245/h-s/halloween-image-quiz
https://wordwall.net/es/resource/5539025/halloween
https://wordwall.net/es/resource/5791554/halloween-true-or-false
Bye bye!!
Flor, Cyn & Ceci
lunes, 2 de noviembre de 2020
Actividad de Plástica 1eros
Educación Plástica
Tarea de Continuidad pedagógica
Curso: 1ro A y B
Profesor: Gustavo García
Seguimos trabajando con la línea aplicada a una nueva técnica.
En esta ocasión utilizaremos los siguientes materiales:
Lápiz, goma
Plasticola
Témpera o acrílico
Pincel
Paso 1: Realizamos un dibujo que en esta oportunidad he elegido una rosa. Remarcando la línea con lápiz y luego un pequeño sombreado.
Paso 2: Finalizado el dibujo procedemos a redibujar sobre la línea pero en este paso con plasticola
Paso 3: Una vez que la plasticola haya secado elegir un color y cubrir toda la hoja. Vas a ver que la pintura que pasa sobre la plasticola no va a cubrir.
Ahí el trabajo estaría terminado. Pero si tenés ganas podés darle más color a tu dibujo.
Ahora si elige tu flor y manos a la obra…!!!
Recordá guardar todas las tareas para cuando regresemos a la escuela, así las podemos ver todos! Cuidate…